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domingo, 31 de julio de 2016

PSICOLOGÍA DEL ARTE


    Según Duarte (2011)1, la psicología del arte se puede definir como "el área cuyo proyecto es describir y explicar la experiencia psicológica y conductas afines con el arte, no sólo en términos de apreciación y creación artística, sino también con respecto a la relación artistas con su público, la ejecución artística, crítico de arte y las obras propias del arte." (S/P). 
      
     Por otro lado la psicología del arte para Vygotsky, (citado por González, 2008; P. 142) “más que un intento de estudiar el arte desde la psicología, fue una nueva forma de hacer psicología a partir de las complejas manifestaciones humanas que el arte implica.” Siguiendo esta línea de pensamiento, para González (2008), el arte se considera  como  expresión  formalizada  de manera simbólica de un inconsciente humano que puede ser colectivo, de clase, de grupo o individual.      

CENTROS NACIONALES E INTERNACIONALES DE FORMACIÓN EN PSICOLOGÍA DEL ARTE
  
     
 La realización de esta investigación ha permitido observar con algo de preocupación el estado actual de este campo de la psicología, el cual no cuenta con un desarrollo sustentado por la formación de profesionales que sigan explorando y desarrollando este abordaje de la psique humana. Cabe destacar que este panorama no solo atañe a Venezuela, sino que es un problema a nivel regional y mundial. Quizás esto se debe a que este campo de estudio de la psicología es de reciente data, debido a que es a partir de la segunda mitad del Siglo pasado cuando comienza a ser desarrollado. En cuanto a lo que corresponde a este campo de estudio en Venezuela, lo poco que encontramos a nivel educativo, son materias impartidas dentro del programa de estudio de dos carreras que no precisamente son la psicología.

Universidad Central de Venezuela 
    En la Universidad Central de Venezuela (UCV), encontramos que en la escuela de artes es impartida la materia de Introducción a la Psicología del Arte, la cual es una materia obligatoria que se imparte en el ciclo básico de la carrera de artes, específicamente en el tercer semestre. El programa de esta materia fue formulado por la profesora Patricia Velasco en el año 2006, estableciendo que tiene 4 unidades temáticas, la misma es impartida en tres horas semanales, tiene 3 unidades de crédito y no posee prelación alguna. En este sentido Velasco (2006) sostiene que el objetivo de esta materia es: “Proporcionar elementos conceptuales básicos de alguna orientaciones, teorías y tendencias psicológicas que se han convertido en herramientas para comprender, analizar y establecer una forma de acercamiento al artista, al objeto, a la creación artística y al receptor de arte.” (P. 1) En este orden de ideas es pertinente mencionar que la profesora indica que:
                        La asignatura Introducción a la Psicología del Arte está concebida como una materia sustantiva que le permita al alumno acercarse a las explicaciones que la psicología ha elaborado para abordar los problemas de la creación y la percepción en el arte. Se propone entonces transitar por algunos de los hitos más emblemáticos de la disciplina con la finalidad de que el estudiante se familiarice con algunas consideraciones teóricas y metodológicas para abordar, desde el terreno de la psicología, el hecho estético. (Velasco, 2006, P. 1).

  Por otra parte se encontró que la Universidad Nacional Experimental de las Artes (UNEARTE), imparte durante el Trayecto I, Lapso II la materia de Psicología para la Educación Artística a las personas que cursen la Licenciatura en Educación para las Artes Mención: Música, Artes Plásticas, Teatro, Danza Tradicionales Venezolanas, Danza Contemporánea y Danza Clásica. Esta información sale reflejada en el pensum de estudio de estas carreras, la cual es de carácter obligatoria y tiene un valor de 2 Unidades de Crédito.

            En cuanto al marco internacional se encontró que la Psicología del Arte es impartida en algunas universidades como una materia, que con algo de suerte es abordada desde las escuelas o facultades de psicología. Ejemplo de ello podemos mencionar que en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) se imparte esta materia como una optativa, la cual tiene una duración de 300 horas y una ponderación de 6 unidades de crédito, la misma es impartida en la Facultad de Psicología. De manera similar ubicamos el caso de la Universitat de les Illes Balears, que ofrece esta materia, Psicología del Arte, como una optativa que tiene un valor de 3 unidades de crédito.

            Por otro lado está el caso de la Universidad de Salamanca, que ofrece una Titulación de Grado en Bellas Artes, y por ende ofrece la posibilidad de cursar la optativa de Psicología del Arte, que tiene una duración de 150 horas académicas, y lo que busca es lograr en los estudiantes el desarrollo de la “percepción artística [al igual que] Activar los procesos que a nivel cognitivo y emocional desencadena el arte.” (Universidad de Salamanca, 2012, P. 39).

            En cuanto a lo que corresponde a cursos y diplomados a nivel internacional, se encontró lo siguiente: el Centro de Arte Mexicano brinda, de manera muy limitada, información con respecto a un Curso Especial en Psicología del Arte. Por su parte la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, ofreció en 2014 un Diplomado con el nombre de: Psicología y Arte: expresión creativa y autoconocimiento. Este diplomado, según la información suministrada por la misma universidad, buscaba estudiar el inconsciente por medio de los aportes realizados por la Psicología Profunda (Psicología Dinámica y Psicología Analítica); el mismo brindó información sobre la expresión creativa y aproximación a las imágenes interiores; este diplomado tuvo una duración de 100 horas. (Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, 2014).

COMPATIBILIDAD DE LA PSICOLOGÍA DEL ARTE CON EL PENSUM DE LA ESCUELA DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA 

           
Mural ubicado en la Escuela de Psicología - UCV.


          La Psicología del Arte no es abordada de manera directa dentro del pensum de la carrera de Psicología en la UCV, sin embargo se ubican determinadas materias que fungen como base de este campo de estudio, entre estas podemos mencionar la Psicología Social que no solo es una mención, sino que también se cursa de manera obligatoria en el 5to semestre, Psicología Evolutiva que se ve en 4to semestre, Psicopatología asignatura del 5to semestre y Personalidad materia del 6to semestre. Estas materias son el complemento perfecto de la Psicología del Arte, sin embrago en esta casa de estudio no se hace énfasis en el estudio de la misma.

Nota: 1.- Se pasó por alto tomar la referencia para su debida presentación. 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

            González Rey, Fernando Luis. (2.008). Psicología y arte: razones teóricas y epistemológicas de un desencuentro. Revista: Tesis Psicológica, N°3. Noviembre. PP. 140 – 159. Bogotá, Colombia.

              Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá. (2014). DIPLOMADO PSICOLOGÍA Y ARTE: EXPRESIÓN CREATIVA Y AUTORECONOCMIENTO SEGUNDA VERSIÓN. Recuperado el 8 de mayo del 2015 de: http://www.javeriana.edu.co/documents/16817/279189/DIPLOMADO+PSICOLOGIA+Y+ARTE+2014+-+I.pdf/54ce7db1-3fb0-403d-9373-78e4974f0dec

            UNEARTE. (s/f). Pensum.  [Versión digital] Recuperado el 7 de mayo del 2015 de: http://www.unearte.edu.ve/sites/default/files/pdf/educacion_2013.pdf 

            Universidad de Salamanca. (2012). Grado en Bellas Artes. Salamanca, España. Editado por: Secretaría General de la Universidad de Salamanca.

            Universitat de les Illes Balears. (s/f). Programa de la Materia. Recuperado el 7 de mayo del 2015 de: http://estudis.uib.es/es/grau/psicologia/GPSI-P/21336/

             Velasco, P. (2006). Programa de la Asignatura: Introducción a la Psicología del Arte. Caracas, Venezuela. Editado por: Universidad Central de Venezuela (UCV).

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